Багыты: Профилге чейинки даярдоо программасы — «Инженердик технологиялар»
Сабактын узактыгы: 45 мүнөт
Сабактын тиби: Жаңы билимди өздөштүрүү
Билим берүүчүлүк:
Окуучуларга инженердик технология, инженер, долбоор, модель жана конструкция жөнүндө түшүнүк берүү.
Өнүктүрүүчүлүк:
Окуучулардын техникалык ой жүгүртүүсүн, чыгармачылыгын жана көйгөй чечүү жөндөмүн өнүктүрүү.
Тарбия берүүчүлүк:
Тактыкка, жоопкерчиликке, коопсуз иштөөгө жана кызматташууга тарбиялоо.
Инженер — техникалык көйгөйлөргө чечим табуучу жана долбоор түзүүчү адис.
Инженердик технология — техника, материал, маалымат жана илимий билимдерди колдонуп, практикалык маселелерди чечүү процесси.
Долбоор — белгилүү бир максатка жетүү үчүн алдын ала түзүлгөн план.
Модель — чыныгы буюмдун же системанын жөнөкөйлөштүрүлгөн үлгүсү.
Конструкция — буюмдун бөлүктөрүнүн түзүлүшү жана өз ара байланышы.
| Этап | Убакыт | Мугалимдин иш-аракети | Окуучунун иш-аракети |
|---|---|---|---|
| Уюштуруу | 3 мин | Саламдашат, теманы жарыялайт. | Сабакка даярданышат. |
| Кызыктыруу | 5 мин | Телефон, көпүрө, унаа, компьютерди кимдер жаратарын сурайт. | Өз ойлорун айтышат. |
| Жаңы тема | 12 мин | Инженердик технология, инженер, модель жана долбоор жөнүндө түшүндүрөт. | Угушат жана суроолорго жооп беришет. |
| Талкуу | 7 мин | Инженердик кесиптер жөнүндө талкуу жүргүзөт. | Мисал келтиришет. |
| Практикалык иш | 12 мин | Мектептеги бир көйгөйгө инженердик чечим сунуштоону тапшырат. | Идея жана эскиз даярдашат. |
| Бекемдөө | 4 мин | Кыска суроолор берет. | Жооп беришет. |
| Жыйынтык | 2 мин | Баалайт жана жыйынтык чыгарат. | Өзүн-өзү баалашат. |
Окуучулар төмөнкү көйгөйлөрдүн бирин тандашат:
Тапшырма:
Жалпы: 10 балл
«Мен инженер болсом...» деген темада кыскача идея жазуу.